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以研促教,同探小学英语教学新路径——记张俊娜名师送教工作室第4次主题研修活动

浏览量:72|发表日期:2025-02-13|来自:

为充分发挥名师工作室辐射和带动作用,引领教师专业成长,不断提升教师综合素养。20231223日,在龙湾区外国语小学举行张俊娜“名师送教”工作室第4次研修活动。

上午,由工作室主持人张俊娜老师结合第三次活动以及学员教师的说课稿,开展了主题为《新课标理念下小学英语说课设计的探讨,张老师详细阐述了英语说课的定义、类型、流程以及如何进行教材和学生分析,教学目标设定,教学理念和方法,教学过程设计,黑板设计和教学反思。张老师通过具体的教学案例,分别说明了展示型说课和评比型说课的不同之处,展示了如何将新课标理念融入到小学英语说课中,强调了教师在教学设计中的主导作用和学生在学习过程中的主体地位,以及如何通过不同的教学活动来实现教学目标。

下午,由龙湾区教师发展中心教研员刘彬老师针对小学英语词汇教学展开了题为《从理论到实践: 核心素养导向的小学英语词汇教学探索》的专家引领。刘老师从《新课标》新理念出发,为教师们分析了词汇课教学的变化与发展动态。同时结合真实的课例,从“研读单元教材”、“精读单课教材”等方面,引导教师们设计具有目标指向性的学习活动、凸显教学重难点,并将教材内容延申到学生真实的生活中。刘老师也指出教师需要不断地更新教育教学理念、提高互动设计能力以及提升教学研究能力才能更好地落实以核心素养为导向的词汇教学实践。讲座内容丰富、贴近教学实际,教师们受益匪浅。

最后,工作室导师张俊娜老师作活动总结,她希望工作室学员通过此次研修有所启迪、有所收获,并且基于理论的学习,勇于在教学中践行新理论,力求新突破。