弘扬教育家精神，做教育家型的班主任

                                ——记2023级温州市孙有新“名师送教”工作室第18次活动

为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，助力教育强国建设，11月23日-24日，以“弘扬教育家精神·提高教师教书育人能力”为主题的中国教育学会中小学德育研究分会2024年学术年会在重庆市第一中学校召开。2023级温州市孙有新“名师送教”工作室主持人孙有新、导师项延唐参加了此次盛会。

11月23日上午，中国教育学会中小学德育研究分会2024年学术年会在重庆一中艺术楼大礼堂拉开帷幕。开幕式由中国教育学会中小学德育研究分会副理事长、人民教育出版社思想政治编辑室主任张天宝主持。中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚，中国教育学会中小学德育研究分会常务副理事长兼秘书长李晓辉，国家督学、重庆市教育学会会长钟燕，沙坪坝区人民政府副区长韩小雨，重庆市第一中学校长毛明山先后发表了热情洋溢的致辞。主旨报告环节，中国教育学会中小学德育研究分会理事长张志勇以《新时代德育的战略地位、根本任务与实践要求》为题作了重要报告。张志勇理事长指出，在新的时代背景下，德育工作正处于充满变革、挑战与机遇的关键节点，对大中小学德育工作的战略性、协同性、科学性、实践性提出更高要求，亟需增强德育工作变革的历史主动和创新精神，努力开创德育工作新格局。关于新时代德育的实践路径，张理事长提到，一是完善立德树人机制，二是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，三是构建德智体美劳全面培养的教育体系，四是扎实推进大中小学思政课一体化改革创新，五是运用新媒体新技术使德育工作活起来，六是充分发挥人民教师在立德树人中的榜样示范作用。

中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚作《以教育家精神引领新时代教师队伍建设》主题报告。吕玉刚常务副会长从深刻理解教育家精神的丰富内涵、切实增强教师践行教育家精神的思想自觉和行动能力、积极创造教育家型教师成长的良好环境三个方面解读了新时代教师队伍建设。吕司长强调，教育家精神既是广大教师崇高的教育理想与人格典范，也是每一位教师在推动教育强国建设中的“当下实践”。以教育家精神为引领，每一位教师应当“素位而行，至诚无息”，扎根一线，知行合一，做自觉的教育者，以实际行动积极践行教育家精神。具体来讲，一是厚植教育情怀，涵育师德匠心；二是革新教育观念，推动实践创新；三是涵养育人智慧，提升育人能力。

11月23日下午，学术年会分设了五个分论坛，分别围绕“新时代班主任专业能力培育”“建构校家社协同育人新生态”“教师思政引领力提升”“学科育人的实践与思考”“网络育人的实践探索”等主题展开了深入的探讨。通过主题报告、经验分享、互动交流等形式，为来宾提供了宝贵的学习和交流机会。

孙有新、项延唐参加第一分论坛的活动。第一分论坛由重庆市第一中学校团委书记，学生处副主任戴旭主持。河南省教育学会德育创新专委会理事长刘肖，重庆南开两江中学校学生处主任陈颖，成都市双流区教育科学研究院小学德育教研员段旭，北京市陈经纶中学初中部、紫禁杯工作坊主持人余慧等专家分别就班主任专业素养提升、新时代“教育家”型班主任能力培养等议题作了精彩的报告。他们分享了宝贵的班主任工作经验，提供了可复制可操作的方法策略。

11月23日晚，工作室主持人孙有新、导师项延唐与40多位来自全国的优秀名班主任工作室主持人共同参与了全国名班主任学术发展共同体建设工作方案的讨论会。讨论会上中国教育学会理事、重庆市教育学会班主任专委会秘书长刘俐宏对全国名班主任学术发展共同体建设工作方案进行了解读和说明。天津市教育学会班主任专委会理事长么青，河南省德育发展研究中心主任、河南省教育学会德育创新专委会理事长刘肖作了热情洋溢、充满温暖的发言。与会的工作室主持人纷纷表示期待全国名班主任学术发展共同体的正式成立。

11月24日上午，在经验交流环节，杭州市天长小学校长楼朝辉以《教育家精神的学校表达》为题做了主题报告，重点介绍了学校实施差异教育、特色教育、研学课程、“红苹果”社会交往行动、“天长伙伴节”等，引领学生自主成长、向善向好的德育创新路径。
  天津市南开中学校长刘浩以《以南开公能校训铸魂育人，培育新时代领军人物》为题做主题报告，从该校“允公允能，日新月异”的校训出发，介绍了学校发掘育人文化、传承南开精神、确立育人目标、完善课程体系、贯通大中协同共育路径，实施“公能”教育，培养具有公德心和服务能力的学生的德育创新成果和经验。
  重庆市沙坪坝区委教育工委委员、总督学樊丽以《弘扬教育家精神，挺膺担当扛起教育强国建设重任》为题做报告，从区域角度介绍了重庆市德育队伍建设的典型经验，包括党组织领导的校长负责制改革、健全思政体系、推进协同育人平台建设等。
  重庆市第一中学校德育工作负责人周鹊红以《弘扬教育家精神，赓续崇德传统，做新时代的大先生》为题做报告，重点介绍了学校促进教师德育能力提升的创新举措和显著成效，让与会嘉宾从不同维度、不同层面学习德育创新的典型经验和丰富智慧。

2场主旨报告、5个论坛展示、20场实践案例分享、4场经验交流报告……这是一场德育的盛宴。工作室主持人孙有新收获满满，表示在日常工作中和工作室建设中大力宣传和弘扬教育家精神，努力教育家型班主任靠近。

（注：参考了“重庆中小学德育”“河南德育”公众号的报道。在此，表示感谢！）