教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。2024年10月17下午，温州市符玲利“名师送教”工作室第16次活动在乐清市柳市镇第十六小学如期举行。

第一节课是由陈雨静老师执教的《倍的认识》。陈老师通过发现2行圆的数量关系引出倍的认识，从学生已有经验出发，在直观图像中去发现“倍”。在创造倍数的活动中，学生们通过实际操作积累经验，进而联系作品中的相同点比较不同点，突破“倍”的本质。

第二节课是由杨梦青老师执教的《口算除法》，杨老师以“80÷20=？”直接导入，引导孩子们用自己的方法证明结果。杨老师层层递进，勾连计算的本质。整个教学环节清晰流畅，体现了以生为本的教学理念，整节课的教学设计促进了学生数学运算能力的发展。

两位老师上完课后，温州市教坛新秀李盛冰老师提出了相应的建议。《倍的认识》在变式练习中可以统一呈现学生的作品，这样更好的打破学生的思维定势，让他们进行沟通对对比，加深概念理解。《口算除法》中需要总结时再强调被除数和除数的计数单位相同，都能用8÷2=4解决。

会议最后，浙江省特级教师符玲利老师带来了讲座《基于教学练评一体化的设计与实施》，符老师强调课堂应该从学生不理解处出发，她结合平常生活中学生容易错误的地方，说明了小学阶段学生认知特征，数学的课堂教学要根据学生的心理特点，借助年龄阶段下的思维特征做好概念辨析，以此发展空间观念。

本次教研活动有效促进了教师的专业素养与技能的发展，这样的活动，不仅是一次经验交流，更是一次思维的碰撞。聚力前行蕴芬芳，教学教研促成长，让我们携手前行，共同奔赴教育的星辰大海。