携一秋的芬芳，赴一场研的旅程。学习是一场向美而行的遇见，成长是一场不期而遇的风景。9月28日，第三期温州市李娜名师工作室学员相约云端，开展线上集训。
本次活动由正高级教师鲍小珍老师和文成县实验小学夏小君老师主讲。第三期温州市李娜名师工作室全体学员认真参与了此次云集训，收获颇丰。
一、专业引领
浙江省正高级教师鲍小珍带来专题讲座《友好读行吧：抵达儿童未来的亲子阅读新样态》。鲍老师分别从加一加共建一个场，减一减共选一本书，乘一乘共读一本书，除一除共成一习惯四个方面展开，共建一个友好的读行空间，建立抵达儿童未来的亲子阅读新样态。
文成县实验小学语文资深教师夏小君的专题讲座为《快乐阅读 童话创编》。她首先强调了阅读对于教师个人成长及学生全面发展的重要性，指出阅读不仅是知识的积累，更是思维的拓展和情感的共鸣。随后，夏老师巧妙地将话题转向“童话创编”，分享了如何将这一充满想象与创意的元素融入日常教学之中，以新颖独特的方式激发学生的学习兴趣和创造力。
在讲座中，夏老师不仅详细阐述了童话创编的基本技巧和方法，还通过生动的实例展示了如何将经典童话故事与现代教育理念相结合，创造出既符合学生认知特点又富有教育意义的课堂活动。
二、学员感悟
第三期温州市李娜名师工作室全体学员提前钉钉签到，守着云端全程在线认真学习，内化咀嚼，不忘初心，牢记使命，收获满满。
聆听鲍小珍老师的《友好读行吧：抵达儿童未来的亲子阅读新样态》讲座，我深受启发。鲍老师提出的“加一加、减一减、乘一乘、除一除”四大策略，为亲子阅读开辟了全新的视角。通过共建阅读空间，我意识到营造一个温馨、积极的阅读环境对于培养孩子阅读兴趣的重要性。而“共选一本书”则教会我们如何在众多书籍中精选适合孩子的读物，减少选择困难，增进亲子间的默契。最让我印象深刻的是“乘一乘共读一本书”，它强调了共同阅读的力量，通过亲子共读，不仅加深了亲子关系，更让孩子在互动中学会思考、表达与分享。最后，“除一除共成一习惯”则提醒我们，持之以恒的阅读习惯才是抵达儿童未来的关键。鲍老师的讲座让我深刻认识到，亲子阅读不仅仅是阅读本身，更是一种情感的传递和成长的陪伴。
夏小君老师的《快乐阅读 童话创编》讲座如同一股清新的风，吹散了我对于阅读教学的固有思维。夏老师首先强调了阅读对于教师个人成长及学生全面发展的深远影响，这让我更加坚定了推广阅读的信念。随后，她巧妙地将“童话创编”引入教学领域，让我看到了阅读教学的无限可能。夏老师详细讲解了童话创编的技巧与方法，并通过实例展示了如何将经典故事与现代教育理念融合，创造出既有趣又富有教育意义的课堂活动。这不仅激发了我的教学灵感，也让我意识到，作为教师，我们应该勇于尝试新的教学方法，用创意和想象力点燃学生的学习热情。夏老师的讲座让我深刻体会到，阅读不仅仅是知识的积累，更是思维与情感的碰撞，而童话创编则是这一碰撞中最绚烂的火花。
通过聆听鲍小珍老师和夏小君老师的精彩讲座，我深刻认识到阅读在教育教学中的核心地位以及创新教学方法的重要性。鲍老师提出的亲子阅读新样态，为我打开了亲子阅读的新世界，让我意识到家庭与学校应携手合作，共同为孩子的阅读之路铺设坚实的基石。而夏老师则通过童话创编的实践案例，展示了阅读教学的无限创意与魅力，激发了我对于教学创新的热情。两位老师的讲座各有千秋，但都指向了同一个目标：培养孩子的阅读兴趣与习惯，促进其全面发展。我将把所学所得融入自己的教学实践中，不断探索与尝试，为孩子们打造一个更加丰富多彩、充满想象的阅读世界。
三、活动总结
随着活动的圆满落幕，李娜老师以她一贯的严谨与温情，对全体学员在活动中的认真态度与积极表现给予了高度评价。她强调，正是这份对知识的渴望与对教学的热情，让每一次的学习交流都充满了价值。
此次活动不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的启迪。学员们纷纷表示，将不负李娜老师的期望，以更加饱满的热情和坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。
报道：黄冷双
图片：各小组学员