为打造教师假期学习共同体，提升教师整体素养，推进教学方式变革，2024年8月21日—22日，李来国名师工作室如期开展了第五期研修活动。整个工作室共同参加了由温州市教育教学研究院和高等教育出版社联合举行的2024年温州市中职《数学》新教材研讨活动。本次活动由温州市教育教学研究院中职数学教研员叶思义主持。

  永嘉学院党总支书记祁欧旭详细介绍了学校的办学特色和近年来的发展情况，并诚挚欢迎老师们的到来。 

温州市教育教学研究院职教教研室主任单淮峰为本次会议安排做整体介绍。

浙江省教育厅职成教研室的许宝良老师以《中职数学核心素养释义及其课堂落实》为主题，用深厚的学术功底和丰富的教学经验，为参与者们呈现了一场深入浅出的讲座，不仅从教材、教法等方面提供了切实的课堂落实建议，还对核心素养的价值定位和研究过程等方面做了深入讲解，令在座的每一位都深受启发。

  李来国老师以《基础模块第一章 集合》教材分析与设计为重点进行经验分享，从课程定位、课标要求、教材分析、教学建议、教学评价、资源拓展六方面提供了宝贵的建议，为各位老师提供借鉴。

  徐晓敏老师进行了《基础模块第三章　函数》的教材分析与设计，通过引入教学故事，生动形象地为各位教师提供了教学案例。

  陈聪贤老师进行了《基础模块第四章　三角函数》的教材分析与设计，分章节畅所欲言，分享自己的教学经验和体会，启发了在座的各位教师。

  林晓敏老师以《基础模块第五章 指数函数与对数函数》为主题进行教材分析与设计，为教师们交流自己的教学理念，分享来源于真实课堂的教学经验。

  陈蓓霞老师强调了简单集合体教学中的直观教学方法，利用多种工具提升学生空间感知能力。他提出，应依据课程标准设定教学目标，并通过实物模型、图片、微课软件等辅助工具使复杂的数学概念变得直观易懂。

  李毓静老师以巴黎奥运会为切入点，对《基础模块第六章  直线与圆的方程》的教材进行了分析，从初中教材溯源至高中教材，清晰地展示了概念的发展，并借此提出了教学建议。

  刘华西老师讨论圆锥曲线。他强调了解析几何在高考中的重要性，深入解析圆锥曲线及其标准方程，着重探讨椭圆几何性质及其方程的关系，同时在提高数学教学效果时应做到实践与信息化并重。

  陈启明老师研究立体几何。他指出要重视直观想象与逻辑推理等数学核心素养，重点强调立体几何教学中的抽象与具象转换。教师需引导学生正确理解平面的特征，强调其无限延伸和平的属性，并通过实例和多样化的图形表示方法加强学生的认知。特别指出，利用三角形、圆形等图形来表示平面有助于拓宽学生对平面概念的理解，进而解决在寻找二面角和平面角的困难。

  吴健好老师讨论三角计算。本章节着重于三角函数、二倍角公式、正弦型函数图像性质及正余弦定理等内容的学习，强调三角计算在数学教育中的重要性。她提出结合实际问题和专业特点，加强学生学以致用的能力，并注重数字化、信息化教学手段的运用，以学生为主体，融入课程思政元素，培养道德情操和科学精神。

  周士浙老师对《拓展模块一第九章  随机变量及其分布》进行教材分析与设计，从教学要求、教材分析和教学建议三方面提供了建议。

  郑成圩老师讨论统计。他指出新教材注重概率与统计及其应用。情境创设与生活化应用提升统计学习效果，如奥运赛事、学生体质测试，肉类价格波动等。他还使用SPSS、Excel和GGB三种软件工具进行统计分析，展示了其强大功能和适用性。深化职业教育改革，融合专业特色，提升数学应用能力，培养学生的职业素养和爱国情怀。

  叶思义老师分享了中职数学教材的内容选择，也展示了国外的职业教育的部分教材内容，还从各位专家分享的内容中扩充了知识点的具体内容，并说明教师还需要探究新教材从中深挖知识内容。最后，叶思义老师分享了拓展模块二的教学建议和温州中职数学学业水平测试考纲说明，鼓励教师们对教材要进行探究，深耕一线，发展职业教育。

  本次活动呈现出各位骨干教师的精彩分享与模块知识的独到经验，干货满满。李来国老师总结会议概要，并将下一步工作任务做详细安排。

（撰稿、摄影：王莉娜、王心宇 第一小组）