为了提高教师专业素养，落实新课标新理念，展开新中考研究，促进学生核心素养发展，结合温州张强“名师送教”工作室2023学年计划安排，5月30日上午，温州张强“名师送教”工作室成员齐聚学校Steam教室，共赏名师示范课堂，共话教育教学机智。

    环节一：示范课堂

学科特级教师张强副校长以轻松愉悦的氛围带领八2班的孩子们共同探讨《图说：中国的人口问题》一课。张特重视图表数据的挖掘与利用，巧妙利用最新国际、国内、本土人口统计数据，在图说中培养学生读图与语言输出能力。聚焦真实问题，培养学生的批判性思维和创新精神，引导学生多角度辩证思考人口问题成因，人口数量与环境资源发展之间的复杂联系。最后的学生观点汇报，是本节课的核心环节，是对本课学习的有效反馈，也是能力的进阶。人口问题千头万绪，人口对策在动态中不断调整与发展。学生带着问题进课堂，同时带着问题走出课堂，走向未来探索人口问题的解决。

环节二：主题评课

针对张特的课堂，胡良建老师做主题评课。胡老师指出整节课真实有效，素养立意，能力进阶。张特对教材巧妙处理，在原生态利用课本个别素材的同时，及时跟进最新的人口统计信息，与时俱进。在真实课堂中，张特以学生为中心，关注学生的学习需求和兴趣，学生积极参与课堂讨论，主动思考问题，提出自己的观点和见解。同时，注重培养学生的批判性思维和创新能力，以更好地应对未来社会的挑战。这是一节素养立意、学生本位、有深度的、有真实意义的特级示范课。

针对本节课，老师们积极分享了各自的思考与学习收获。核心素养的培养需要真实课堂和教研活动的有效支持。在后续的学科学习与发展中，我们将继续关注核心素养的培养、真实课堂的构建以及教研活动的深入开展。