在春风和煦的4月5日，星期五，陈舒舒小学数学名师工作室成功举办了线上专题研讨会，大家共同围绕《百分数的认识》、《认识四边形》、《口算除法》三节关键课程展开深度说课与互动交流。活动旨在提升教师专业能力，促进小学数学教学实践与核心素养理念的深度融合，为打造高效、生动的数学课堂注入新的活力。

活动伊始，三位工作室成员分别就选定的主题进行精心准备的说课展示：

第一节课《百分数的认识》中，金纯纯老师以生活实例为切入点，引导学生从实际情境中感知百分数的意义与价值，通过丰富的课堂活动，帮助孩子们理解百分数与分数之间的内在联系，培养他们用百分数进行比较、分析问题的能力，充分体现了数学与现实生活的紧密联系。

   第二节课是由星海小学的项捷老师带来的《认识四边形》，说课设计中他通过动态演示与动手操作相结合的方式，带领学生直观感受四边形的特征与分类标准。教师巧妙设计探究任务，鼓励学生自主探索、合作讨论，形成对四边形概念的深度理解，锻炼了空间观念与逻辑推理能力。

在第三节课《口算除法》中，侯秀玲老师以分彩纸环节激发学生学习兴趣引入课堂，通过分层次练习与及时反馈，帮助学生熟练掌握口算除法的法则与技巧，同时强调算法多样性和思维灵活性，为后续数学运算打下坚实基础。

说课结束后，陈舒舒名师亲自对每节课进行了细致入微的点评。她高度赞扬了授课教师们对教材的深度挖掘与创新运用，肯定了他们在教学设计中注重启发式教学、实践操作与思维训练的做法。同时，陈舒舒老师也提出了针对性改进建议，如强化数学语言表达的规范性、进一步挖掘生活中的数学素材以提升教学情境的真实性等，为参会教师提供了宝贵的专业指导。

下午，师训员王炜老师带来了题为《基于核心素养的课堂教学解说》的精彩讲座。王炜老师深入解读了数学核心素养的内涵与外延，强调了其在小学数学教学中的重要地位。他结合具体教学案例，阐述了如何在教学目标设定、教学内容组织、教学方法选择以及评价方式设计等方面，全方位落实核心素养导向的课堂教学改革。王炜老师的讲解既有理论深度，又极具实践指导意义，使与会教师对如何在日常教学中更好地培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养有了更清晰的认识与行动指南。

本次陈舒舒小学数学名师工作室线上活动在热烈的讨论与积极的学习氛围中圆满落幕。活动不仅为教师们搭建了展示与交流的平台，更为提升小学数学教学质量、推动数学核心素养在课堂教学中的落地生根提供了有力支持。未来，工作室将继续举办此类高质量的研讨活动，携手广大教师，共绘小学数学教育的美好蓝图，为培养具备深厚数学素养的新时代学子贡献力量。