三月春光无限好，正是花开烂漫时。在温暖的春风中，共赴一场成长的盛宴。为了进一步发挥名师辐射引领作用，促进教师专业成长，3月21日下午，温州市徐承翔名师工作室第5次集中研修活动在永嘉县桥下镇中学的报告厅如期举行。

上午的第一节课来自于温州绣山中学的温州市名师郑建铭老师带来的《设计制作简易自动窗帘》。整堂课紧紧围绕着如何设计一个简易的自动窗帘装置而展开，问题的设计由易到难，环环相扣，带领学生不断地突破任务。让学生动手实践，从做中学，从学中做，提高实际操作能力。

第二节课来自于乐清市乐成第一中学的温州市名师徐飞宇老师带来的《液体密度秤的设计》。这堂课同样也是精彩纷呈，徐老师通过精妙绝伦的环节设计，层层递进，不断带领学生动脑思考，突破难点，既注重学生的高阶思维的培养，又重视学生的动手实践能力，当堂就带领学生设计并自制了一个液体密度秤。  

 接着，乐清市教育研究培训院初中科学研训员陈峻老师给我们带来精彩的讲座《基于“科学思维”发展的微项目建构》。陈老师结合前面两位老师的两节课，深入浅出地给我们讲解了科学的微项目化科学的构建的六条路径。旨在让我们在日常教学中引领学生科学会用科学的思维思考现实世界，能用科学的思维创造美好生活。

下午，永嘉县桥下镇中学潘志耀老师执教《自制自动保温加热器》。从真实情景出发，潘老师引导学生利用所学的电路知识，自主设计并改进自动保温加热器，通过明确问题、材料选择、方案设计、方案改进等一系列步骤让学生沉浸式体验项目化学习。

舟山南海实验中学校长、特级教师金可泽老师分享了专题讲座《如何做好科学课堂中的教学评》。金老师指出科学课程的变革方向要从新课标、新素材、新课堂和新考评四个方面入手。结合丰富的教学案例，金老师详细讲解了科学创新课堂的设计实施原则，离不开教学评三位一体，其中任务是载体，问题是纽带，而应用是关键，让大家获益匪浅。

 活动最后，徐承翔老师在总结中鼓励大家将这次送培活动所学到的内容在具体的教学实践中加以消化，并持续探究，促进科学教学改革走向纵深，并给工作室成员布置了下次活动的任务。

        本次活动通过三节精彩课堂、两场专业讲座，充分发挥了名师的示范、引导和辐射作用，传播了优秀先进的教育理念和教学方法，促进基层教师更新教育理念，助推城乡教育共建共长。