为给温州市黄海欧名师工作室学员们搭建“数学文化”交流学习平台，深入开展对教育科研的探究，引领学员教师专业发展，2023年6月8日下午，温州市黄海欧名师工作室在平阳县水头镇第一小学举行基于“数学文化”的教学研讨活动，平阳县小学数学教研员杨作民，温州市黄海欧名师工作室学员，水头一小教共体全体数学老师们共同参与了本次活动。

水头一小周冰倩、虹桥镇第十二小学的翁士应、昆阳镇第一小学徐小巧、水头一小杨绍霞老师分别为大家带来《小数乘整数》、《认识长度》、《问题解决的整理与复习》、《简单的推理》的课例展示。周冰倩老师引领学生借助转化单位、计数器、计数单位等原有知识解决新问题，关注教学的一致性，重点去理解不同算法的内在联系；翁士应老师基于学生本位，通过工具选择、尝试测量、问题交流等活动，让学生在认知冲突中感知统一长度单位的必要性，经历厘米单位产生的过程，在估测测量中建立量感；徐小巧老师通过一题多补融会贯通地引导孩子们将问题解决的数量关系式归纳为“加法：部分量+部分量=总量，乘法：单位‘1’×（）=比较量”这两条，从整体结构上建构数量关系式；杨绍霞老师借助小侦探柯南引导学生“有理有据地阐述”，交流沟通文字、连线、列表等不同的推理方法，建立“三个信息，先确定一个，变成两个信息”的判断策略，有意识地培养学生的推理意识。

晨曦路小学李微珍老师围绕《故事里遇见数学，游戏中体验成长》主题，分享具体生动的数学故事及数学游戏，以数学故事和游戏来引发学生学习的积极性，激发数学探究的欲望，培养有温度的数学。

导师黄海欧老师结合上课课例给大家带来《融入数学文化，构建有效课堂》的专题讲座。她对4节课例做了精彩的点评，认为这4节课都设置了一系列关键学习活动，助学生在体验中建构知识，在实践中培养能力，落实新课标理念，培养学生的数学文化素养。

最后，杨作民老师作总结发言，他充分肯定了市名师送教工作室意义和每位教师的精彩表现，鼓励每位老师们能焕发专业热情，不断探索、持续推进，一步步迈向新的征程；也希望乐清、平阳教研共富这条路越走越远！