为推进苍南县高中班主任管理研究，落实温州市“名师助力”计划，12月3日，温州市张以得班主任工作站送教第一次活动暨开班仪式于苍南县灵溪中学（苍南县三禾高级中学）成功举行。苍南县名师办副主任朱伟、温州市名班主任工作站主持人张以得（温州市龙湾区永强中学）、苍南县灵溪中学（苍南县三禾高级中学）校长黄邦泽、张以得班主任工作站学员、苍南县高中班主任参加了本次活动。只为共话班级管理，齐研管理思路，探讨成长方法。

本次活动的主题是“齐研管理思路，探讨成长方法”，活动由班会展示课、开班仪式、说课、微讲座、讲座、论坛六部分组成。

上午活动

上午苍南县钱库高级中学的谢微微和苍南县灵溪中学（苍南县三禾高级中学）的李细花、陈海叶三位老师给我们带来三堂班会展示课。三堂展示课的主题是“人际沟通，快乐成长”。首先李细花老师为我们展示的课题是《有效沟通，锦上添花》，课堂由“说说沟通”“沟通不畅，现实说法”“探讨析因，对症下药”“情景模拟，巧化矛盾”“真情活动，写信告诉他”五个环节组成。课堂从本班实际问题出发，以学生活动和体验为主，体验与掌握人际沟通的重要技巧，学会倾听，学会换位思考，让学生在活动中快乐成长，在体验中升华情感。

  接着谢微微老师为我们展示的课题是《破“冰“行动——速融新集体》，由喊口号“一次解决一个问题，一个问题解决到底”导入本课“无形的冰是什么”。课堂由“匿名来信，揭露隔‘冰’现状”“思问答疑，探寻隔‘冰’之因”“集思广益，喜得破‘冰’之法”三大板块构成。过程很有逻辑性和层次性，环环相扣，引导学生掌握一定的交往技巧，激发大胆交往的主动性，坚定融入集体的信念。

  随后陈海叶老师为我们展示的课题是《温暖的力量——践行社会主义友善观》，课堂围绕“友善”主题进行探讨，由“故事导入，感友善之力”“校园小插曲，悟友善之道”“生活小故事，践友善之行”“社会大力量，拓友善之意”四大部分组成，根据学生的学习需要，陈老师循循善诱，让学生表演小品，创设情境，让学生自主体验，领悟友善之道，提高与同学间的合作能力，增进同学之间的情谊。

下午活动

  下午的活动在13点40分准时开始。温州市张以得名班主任开班仪式由徐丽松老师主持，黄邦泽校长和朱伟主任做了重要的发言，黄邦泽校长就班主任管理专业化和学生心理及人际关系方面对我们班主任提出了中肯的建议和给予了殷切的期望。朱伟主任希望我们高中班主任能抓住这次难得的学习机会，不请假，积极参加每一次活动，并认真学习，互相探讨，共同进步。

      开班仪式后，上午上课的李细花、谢微微、陈海叶三位老师进行说课，三位老师主要从“为什么开这堂课”“怎样设计课堂流程”“设计意图”“开课的不足之处”四个方面进行说课，同时也谈了自己在此过程中的得与失，积累经验，并会在今后教学管理活动中弥补缺憾。

  之后县名班主任、工作站成员陈海华老师就如何有效开展主题班会对三堂课做了精彩的点评和做了微讲座，陈海华老师认为这三堂课都有以下五个方面的优点：主题目标明确化、素材内容生活化、教学方法多样化、活动过程层次化、班会活动主体化。同时她认为一堂优秀的班会课还应具备以下两点：对主题班会素材合理选择问题；给班会课拟一个响亮的名字。点评中肯，给开课老师及其他同仁带来很大的启发和收获。

       接着工作站主持人、市名班主任张以得老师给我们做了一场精彩纷呈的讲座《德育项目化学习之班会课设计的模式与要求》，他让我们了解了什么叫德育项目化学习，还为我们清晰地界定与区分班会与主题班会、心理辅导课与主题班会课、主题班会教案与主题班会案例的异同。此外还为我们明确了一堂优秀的主题班会课不仅要有老师的预设，更要有学生的课堂生成，从全面完整来看，应具备以下七个环节：创设情境，问题导入；学生现状，自我反省；展开讨论，解决问题；榜样示范，自我激励；强化体验，巩固升华；活动总结，教师寄语；作业布置，课后跟踪。讲座深入浅出，让我们受益匪浅。

  最后的缤纷论坛环节，学员们畅所欲言，提出了自己在班主任管理和专业长方面的困惑，张以得老师帮我们一一解答，并对我们今后的工作站活动做了明确而清晰的规划，期望我们在班主任专业成长道路上能越走越远，越走越好。今后我们一起携手探讨，共同研究，方能释疑、进步，进而臻于完善。